W duchu Montessori – czyli 6 nawyków dnia powszedniego

Badania psychologiczne mówią, że każdy rodzic miewa chwile zwątpienia i złości. Rodzice często są zmęczeni, a następnie wycieńczenie przechodzi w stres i biczowanie samych siebie. Bycie rodzicem to przede wszystkim dodatkowe obowiązki i zobowiązania. Jednak życie nie powinno się składać jedynie z nich. W rodzinnych życiu ważne są pozytywne nawyki, …

Porządek w pokoju dziecka, czy to możliwe?

Każdy rodzic chce, by jego dziecko dojrzewało pod jego opieką bez trosk i zmartwień. Nie dziwi więc fakt, że wielu z nich obdarowuje swoje pociechy wieloma zabawkami, jednak czy w kontekście rozwoju dziecka jest to dobre rozwiązanie? Niekoniecznie. Zgodnie z filozofią Marii Montessori przepych i wiele bodźców wywoływanych dużą ilością …

Montessori w domu, z czym najczęściej walczą rodzice

Wychowywanie dziecka to wyzwanie, które wymaga wiele wrażliwości, czasu i samoświadomości. W związku z tym przynosi z jednej strony wiele radości i szczęścia, a z drugiej obarczone jest trudnościami i wątpliwościami. Każdy rodzic podejmuje samodzielną decyzję w jaki sposób chce kształtować relację z dzieckiem. Czasami są to działania intuicyjne lub …

Nauka w domu nie musi być zła

Wraz z pojawieniem się wirusa w Polsce, zamknięto wszystkie lokale gastronomiczne, galerie handlowe a także placówki szkolne i przedszkola. Okazało się to być ogromnym problemem dla społeczeństwa, a zwłaszcza dla rodziców małych dzieci. Szkoła zapewniała opiekę nad swoimi wychowankami oraz organizowała im czas przeznaczany na zabawę i naukę, a dom …

Pedagogika Montessori – na czym polega jej wyjątkowość?

Pedagogika Montessori to metody wychowawcze i metody nauczania stawiające dziecko w centrum, przygotowane w celach pracy z dziećmi w przedszkolach i innych placówkach wychowawczych. Metoda Montessori została stworzona na potrzeby pracy z dziećmi upośledzonymi, jednak jej autorka – Maria Montessori – szybko dostrzegła, że daje ona również wspaniałe efekty podczas …

Pedagogika metodą Marii Montessori

Każdy z nas jest inny. Ma inne podejście do życia, inny temperament, inną hierarchię potrzeb. Ta różnorodność nie rodzi się w człowieku z czasem, ale jest zapisana w nas już od urodzenia. Nie da się zatem edukować wszystkich dzieci tymi samymi metodami. Jedne chłoną wiedzę głównie poprzez słuchanie, inne muszą …